El Tecnologo/a Superior en Ciberseguridad puede desempeñarse en todo tipo de institución publica o privada enfocada en cualquier rama o actividad empresarial o comercial que utilice las tic como base de sus actividades diarias, como pueden ser empresas estatales, bancos, cooperativas financieras, empresas de tecnología, empresas de comercialización de productos, entre otras y puede desempeñarse como:

• Analista de malware y ciberataques
• Analista de riesgos y vulnerabilidades informáticos
• Analista en la prevención y gestión de incidentes de seguridad informática
• Auditor de cumplimiento y seguimiento a sistemas informáticos
• Encargado de seguridad de la información
• Especialista de TIC

Líneas Generales

• Tecnologías de la Información y Comunicación
• Seguridad de la Información

El profesional de Tecnología Superior en Ciberseguridad estará en capacidad de:

• Gestionar sistemas informáticos y automatizados que le permiten verificar la correcta operatividad de estos siguiendo protocolos y normativas de seguridad y calidad vigente.
• Encargarse de la privacidad y protección de datos de las empresas y las organizaciones para hacer frente a los ciberataques.
• Ayudar en la implementación de protocolos criptográficos y herramientas de seguridad basadas en protocolos.
• Diseñar y desarrollar proyectos, planes, programas y herramientas de seguridad que dan soporte o automatizan parte de las tareas a realizar.
• Implementar Sistemas de Gestión de la Seguridad en la Información (SGSIS) como administración de cortafuegos, antivirus en sistemas operativos Microsoft, Linux, Android, entre otros.
• Toma de incidencias, control de infraestructuras de seguridad TI, Seguridad Perimetral de Routing & Switching, WAN, LAN y wifi.
• Gestionar la seguridad mediante hacking ético, análisis de vulnerabilidades, diseño de soluciones y herramientas, de mecanismos de autentificación, y de autorización, encriptación de dispositivos de almacenamiento masivo y de dispositivos móviles.

El Tecnólogo Superior en Ciberseguridad, cuenta con conocimientos, habilidades y actitudes que se mencionan a continuación:

• Implementa protocolos y procedimientos para el resguardo de la información y de su integridad en entidades públicas y privadas.
• Ejecuta con responsabilidad y ética, las acciones tanto individuales como colaborativas necesarias para detectar, prevenir, evaluar, priorizar, atender y dar seguimiento a los factores de riesgo, así como a la mitigación de ataques a los activos de información.
• Propone políticas de seguridad en redes inalámbricas y dispositivos móviles en base a los estándares, modelos y buenas prácticas actuales.
• Participa en la instalación y configuración de sistemas de seguridad cibernética, además contribuye a la concientización de los usuarios en el contexto de modelos de seguridad informática.
• Diseña estrategias para maximizar la ciberseguridad de forma que aporte un valor añadido en el negocio, y aplica estándares nacionales e internacionales y aspectos éticos-legales de la seguridad informática.
• Define y usa los principios del hacking ético como herramienta para mitigar y/o controlar los ciberataques.
• Analiza y evalúa los resultados de aplicaciones informáticas asegurando su fiabilidad, calidad y seguridad de uso.
• Reconoce y considera a cada persona como ser único/a con interés y necesidades particulares.
• Lidera con profesionalismo y Responsabilidad Social equipos multidisciplinarios para el desenvolvimiento profesional.

En base a lo dispuesto en el Articulo 13 del RRA,para el ingreso a tercer nivel, se requiere poseer título de bachiller o su equivalente, de conformidad con la Ley. En el caso de las IES particulares, cumplir con los requisitos adicionales establecidos en sus estatutos y/o normativa interna.

 Los postulantes a la carrera deben contar con las siguientes capacidades mínimas:

• Capacidad de lectura comprensiva
• Capacidad de expresión oral y escrita
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de razonamiento lógico
• Pensamiento crítico
• Habilidades en manejo de las Tics
• Habilidades de organización
• Habilidades de observación orientadas hacia la búsqueda e resultados en problemas planteados
• Interés vocacional para servir a los demás
• Equilibrio psíquico para afrontar situaciones propias del trabajo con educandos, colegas y padres de familia.